第108章 第一节课
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穿着特等生衣服的少女，走到哪里都是焦点，一路上不断有人拍着照片，少女就这样顶着目光找到了生物系c级班级。
“她来c级班级干嘛，不会是要进去读书吧。”
“不可能，哪个特等生不是s级的班级，特等生之所以能成为特等生都是有一定实力的，她来c级班级肯定是过来找人的。”
“就是啊，一个堂堂的特等生怎么可能只会在一个小小的c级班级，别管那么多了赶紧上课吧不然要迟到了。”
交头接耳的几个人走进了c级的班级，然后找到位置坐了下来，稍微瞥一眼就可以看到坐在最后面的少女。
接着上课铃响了，几人本以为少女会离开教室，可是没想到直至上课少女依然坐在教室里面，丝毫没有打算离开的迹象。
“哎，怎么回事她不会真的是我们班的吧，特等生欸。”
“看样子好像真的是我们班的，为什么特等生会来我们班”几人十分的不理解，同样不理解的还有班上的其他同学。
“那边那几个你们在交头接耳什么呢，想不想上课了，不上课给我出去。”听到有人交头接耳，刚进班级的老师直接骂道。
听到老师已经开骂了，那几名学生才乖乖闭上嘴。
这个时候老师也看到了坐在最后面的少女，“咦…特等生的衣服，这孩子是个特等生，没见过啊，怎么会来我的班级呢”
老师非常的不理解，不过既然来了新同学该上课还是要上课的。
接着他拿起粉笔在黑板上写下一个樟字。
“啊这个，虽然说班上大部分的同学都认识我，但是还是有新来的同学，重新自我介绍一下，我姓樟，木字旁的，你们可以叫我樟老师。”
“我这个人呢，上课比较随性，在这个班级你们做什么都行，哪怕是打游戏只要不被看到都行，我上的课你们也可以不听，但是不能说话不能下位，这是我最低的要求了。”
“你们不想听课还有其他同学想听，如果让我发现哪些同学影响到其他想听课的同学，让我发现了你们就乖乖给我滚到其他的班级去。”老师介绍完自己的教课方式后便开始上课了。
“这个老师还真是有个性啊，果真如静所说的那样，b级c级的班级管的并不严，但是不知道更差的d级班级，是不是已经属于无法无天的地步了。”少女想着，然后看着黑板上写的内容。
“能量的运用与危险”
“那么各位同学，今天我们来讲一讲能量的运用与危险，众所周知现在的我们属于是超能力者，自然而然也会比普通人多出那么一样东西，那就是蕴藏在我们体内超能力的能量。”
“大家都知道这股能量可以使出超乎想象的力量，又或者是做出超乎想象的事情来，这些都被称之为运用，当然你们不知道的是这股能量也是有危险的。”
“现在你们可以稍微感受一下自己体内能量的流动，正常情况下能量是散布在体内周围无规则流动的，但是如果你想运用这种能量，这股能量就像是有了牵引一样，会统一向一个方向进行流动。”
“流动的速度取决于你们使用的熟练度，有些使用非常熟练的超能力者，他们体内的能量能在第一时间就接收到信号，从而进行统一方向的流动。”
“通常想要成功的使用出超能力，必不可少的就是等能量到达一定程度后，再进行释放，而我们要讲的危险就在这里了。”
“如果我们在能量还未到达满足条件的情况下提前释放超能力，那么便会感觉到一股力竭，你的能量会进行回流，从而受到反噬，那个时候你的感觉会有两种，一种是完全使不上力，就像是在梦中面对坏人逃跑时那股无力感一样，而另一种则是直接受到反震口吐鲜血，这个时候是你内脏被伤到的时候。”
“一般人会出现第一种情况，只有极少数强者出现失误的时候才会有第二种情况，虽说超能力者有着非同一般的能力，但是内脏还是普通人的内脏，受到伤害同样是不可忽视的。”
“除此之外，如果有些人想要强行使速度加快，那么所使用的能力就会超出控制，这也是大多数人在刚突破的时候控不住场的原因，因为他们完全不知道该怎么样以正确的速度使用超能力，从而导致超能力失控直接让突破室受到伤害。”老师长篇大论讲了超能力其中的危害。
虽说是超能力，那是少女浅浅的感受了一下，魔力居然也是如此，不过她完全没有感觉到所谓的危害，只有在刻意让魔力枯竭，又或是让魔力流速加快，才会出现刚才老师所说的情况。
不过这些对于少女来说几乎可以忽略不计，先不说魔力能不能快速的达到指定的数量，少女那庞大的魔力纵使是只积攒了一点也足够释放普通的魔法了。
再者说魔力的流速，除非是少女刻意加快魔力流速，然后不释放魔法导致的魔力回流受到反噬，不然再快的施法速度少女也能接受的了。
不过这里确实能学到东西，一般这些小东西少女完全注意不到，关键时刻如果没有注意到这些确实很容易出事。
人在紧急关头是无法思考该如何运用自己的能力。
………
“前面说完了危险，那我们后面说一说运用，能量该怎么运用呢，大家都知道。”
“但是你们知道怎么运用的更好吗大家可以尝试召唤一只小小的生物，哪怕是一只苍蝇也好，感受一下自己召唤苍蝇时能量的运行规律。”接着老师率先动用自己的能力召唤了一只兔子。
“在你们召唤生物的时候，能清楚的感觉到体内的能量朝着手掌的方向流动，然后随着手掌的经脉向四周的空中汇聚成了一个召唤阵。”
“很多人觉得自己召唤出来的生物取决于运气，同样的生物有些人运气很好召唤出了很强的生物，有些人却召唤出了很弱的。”
“就比如一只兔子吧，有些人能召唤出身体强壮的兔子，有些人却只能召唤出老弱病残的兔子。”
“这些和运气没有关系，在能量朝四周逐渐形成召唤阵的时候，你对于能量的掌控取决于你召唤出来生物的强弱。”
“如果任由能量自己形成的召唤阵那么召唤出来的生物只能是最弱的，如果是自己加以控制甚至加强能量，那么召唤出来的生物就绝对很强，哪怕是一只苍蝇也是一只能杀人的毒苍蝇。”
“据说最强的那位召唤者大人，他所召唤出来的生物，无论是任何生物都有着非同凡响的能力，普通的生物能赋予特殊的能力，这就是那位最强召唤者大人的实力。”
“我们生物系和他们植物系，造物系是不一样的，植物系所需要的是对于生命力的感受，对于生命感受越强所召唤出来的植物也就越强，至于造物系他们需要的是理解物体的构造，对于一个物体构造理解越深所召唤出来的也就越轻而易举。”
“对于造物系的学生来说，哪怕是坦克飞机，只要能够理解其中的构造，那么他们也能轻松的召唤出来，甚至比原来的更强。”
“而我们生物系想要比其他两系更强，那么就只能召唤出神话中的生物，要问生物中什么最强，不是狮子老虎大象，而是传说中神话中的生物，青龙，白虎，朱雀，玄武，什么饕餮也好，混沌也罢，哪怕是盘古女娲，只要你的实力够强你就能召唤出来。”
“当然，迄今为止能召唤出神话中的生物的召唤者，非常的稀少，至少我见过的只有不到五位，而且召唤出来的生物在神话中排名也属于是垫底的存在。”
“当然，传说那位最强的召唤者大人可是能召唤出神龙的，就是那个能呼风唤雨掌管福运的神龙，虽然我没有见过，但是也足以证明只要实力够强，任何生物都能召唤出来。”老师认真的讲着。
但是台下听课的却没有多少，大家都是静音在打游戏，然而少女听得却津津有味，因为这些她并不知道。
自己召唤出来的九尾狐好像也是神话中的生物，虽说是机缘巧合下召唤出来的，但是按照这个老师的话来说，自己的召唤实力已经登峰造极了。
然而接下来的话却给少女一盆冷水。
“不过各位，也不要认为神话中的生物很稀有，因为我所说的稀少是指所有召唤者的范围，植物系的召唤者也有可能召唤出传说中的扶桑树。”
“而造物系，如果突破了壁垒，达到了意识流的解析，也有可能召唤出传说中的开天斧。”
“听说隔壁s级的班级出了一位能够召唤出日本传说中才有的河童，虽说攻击力不强但是奈何等级很高，基本上可以碾压同龄。”
