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“before,without,whose,havebeen,her,the,teachers’,in,to,loves。”

周瀛儿不知道张怜问的是哪一个空,就把十个空的答案都说了出来。

流畅,毫不犹豫。

她坐下之前又加了一句:

“第二行第三个单词抄错了。是imitate,而不是intimate。”

周瀛儿继续调出文字编辑界面,垂眸继续忙碌。

张怜的手中捏着粉笔,一时间气得不知道应该说些什么。

正好打了下课铃。

本来她还打算拖堂把这篇短文讲完的,现在她拿上备课本和水杯就走了。

别的班都在课间沸腾起来了,就是二班鸦雀无声。

大家都没有从刚刚长腿借读生带来的震惊中缓过神来。

还是毕梨先从座位上跳了起来:

“下节课就是物理了,得把课件下载下来!”

有了她的声音带头,班里的窃窃私语声音跟着逐渐大了起来,最后也融入到了整个教学楼的人声鼎沸中。

周瀛儿正好写完了文章,成功发送出去。

她清冷的声音打断了兴奋的毕梨:

“投影坏了。”

毕梨那张雀跃的小脸立刻低落下去:

“唉,我竟然忘了。班长说报修后最早也要今天放学后才会有人来修理。”

周瀛儿那黑宝石般的眸子扫过毕梨的脸,又落在上方的投影仪上。

她从座位上站起来,往讲台那里走去。

本来在玩闹着的同学,不少停下来盯着她那双大长腿看。

腿型好得没话说,还很白。

杨洵正站在樊晓敏的桌前和她讨论刚刚那篇英语短文填空。

周瀛儿从他身边走过时,杨洵的目光落在了她那双大长腿上。

他咧嘴,笑得很阳光:

“hey,大长腿。你英语很好。”

周瀛儿因为嫌教室里太吵,和毕梨说完话后就关了声音接收器,所以并没有听见杨洵的话。

听见了她也不一定会搭理。

周瀛儿径直从杨洵身边走过,迈上讲台。

冷,傲。

樊晓敏轻蔑地看了周瀛儿一眼,温婉地对杨洵说:

“新同学有些怪,我们还是继续讨论吧。”

杨洵脱口而出:

“还挺酷的。”

樊晓敏脸色有些难看,但还是按捺下来,继续和杨洵讨论刚才的题目。

杨洵的心却不在这段对话上了。

周瀛儿把手从口袋中抽出,放在投影仪的遥控器上。

右眼解析后,她发现出问题的不是投影仪,而是遥控器。

这就好办多了。

她指尖流出的电流在遥控器中流走一圈后,马上找出问题,然后迅速解决。

结束后,周瀛儿走回座位上,拍拍沮丧的毕梨,然后大拇指朝着讲台方向一指:

“去拷课件吧。”

动作有点酷。

毕梨懵懵懂懂地点点头,然后惊喜地发现投影仪已经好了!

她欢天喜地地准备好课件,对周瀛儿说:

“虽然不知道怎么回事,但一定是瀛儿的功劳!今天中午我亲自下厨,感谢你!”

话音刚落,上课铃就响了。

毕梨,包括其他所有同学,立刻正襟危坐。

班主任的课,马虎不得。

周瀛儿暂时没有什么别的事情,索性也听听。

物理,她还是挺感兴趣的。

陈香踩着高跟鞋走进教室。

她看着投影修好了,也没有多说什么,直接开始讲课。

都是一些很基础的电学知识,周瀛儿听了一会儿就觉得无趣了。

一旁的毕梨还在十分认真地记笔记。

毕梨知道,周瀛儿懂的东西很多,可能比讲台上的老师懂的还多。

所以,她也要努力,努力向瀛儿看齐。

临下课还有五分钟的时候,陈香讲完了所有的新课,然后让大家做课本上的练习题。

她在班里来回走着,巡视大家的做题情况。

陈香走到周瀛儿身后时,抱臂站着不动了。

毕梨感觉鸭梨山大,心脏跳得有些快。

周瀛儿注意到毕梨的异常后,发现了身后的陈香。

陈香示意周瀛儿跟她出去一下。

周瀛儿淡淡地看了陈香一眼,就把搭在右腿上的左腿抬起,拉拉帽檐,站了起来。

也没有多问什么,周瀛儿就懒懒散散地从后门走出去了。

还带着几分痞气。

陈香并没有立刻跟出来,而是又叫出了付腾。

付腾在短袖校服的外面穿了一件夹克,上半部分黑色,下半部分白色。他身高一米八四,因为从小伏案读书,所以背微微有些驼,但并不影响他的气质。他架着一副黑色的眼镜,可以透过镜片看到他那双黑白分明的双眼和浓密的睫毛。

付腾跟在陈香身后走出教室,抬头的时候愣了一下。

周瀛儿背靠着栏杆站着,一条大白腿微微弯曲;双手抱臂,右手的食指还有节奏地敲打着左臂。

午后的烈日直射着周瀛儿的后背,加深了她兜帽投下的阴影。不用看她的脸,就能感知到她的不耐烦。

付腾很快压下翻腾的心绪,换上了他惯常的面无表情。

陈香眼中含着怒:

“把帽子摘下来。”

周瀛儿不为所动。

“英语课的事情我已经听张老师说了。你不是智商的问题,完全就是心态的问题。”

周瀛儿把身体的重心换到了另一只脚上。

“付腾。你是我们班的心理委员,今天中午带着她去一趟心理中心。她需要心理咨询。”

陈香说完后,斜眼看了下周瀛儿,对方侧着头,目光停留在楼下的一棵大树上。

付腾脸上看不出什么表情,只是点点头。

丁铃铃铃——

上午第四节课的下课铃,示意着午休时间到了。教室的门都打开了,学生们蜂拥向食堂。

陈香踩着高跟鞋回教室,几个好学的同学围上去问题。

付腾转向无动于衷的周瀛儿,开口:

“走吧。”

声音粗哑,很有特色。

他看见周瀛儿好看的下巴点了点。

一路上,付腾走在前面,时不时回头看一眼,以确定周瀛儿确实不近不远地跟着他。

这个时间,同学们都蜂拥着往食堂或者校外走,周瀛儿和付腾逆着人流,显得有些突兀。

周瀛儿在后面走得很慢,还时不时踢踢路上的小石子,像是在等着什么;付腾在前面走得很快,有些着急,但因为担心周瀛儿跟不上,只能走走停停。

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